Proclamati i vincitori di DOve FAre SOLo LA MIa muSIca, il contest del Saint Louis dedicato agli studenti delle classi IV e V dei licei musicali.
Ad aggiudicarsi il Primo Premio, per la sezione del concorso dedicata alla musica applicata, gli studenti della classe IV AM del Liceo Musicale G.Rechichi di Polistena (RC) per la sonorizzazione del corto “Pesce di legno”. A seguire, secondo classificato il Liceo Musicale “I.d’Este” Mantova (classe IV M), sempre per la sonorizzazione di “Pesce di legno”, e al terzo posto la classe di V dell’ IIS Polo Bianciardi di Grosseto che ha musicato “Metro Joy Stealer”.
“Questa esperienza è stata un ottimo momento di crescita personale e artistica per i ragazzi, un valido strumento per sensibilizzarli al lavoro in team, alla cooperazione ed infine un modo squisitamente efficace per acquisire nuove conoscenze e competenze mediante l’uso delle tecnologie musicali”, così ha commentato Rosa Papasergi, docente di tecnologie musicali della classe vincitrice del concorso.
L’edizione 2024/25 ha visto la partecipazione di RUFA, Rome University of Fine Arts, i video da sonorizzare per il concorso di musica applicata, infatti, sono stati creati dagli allievi del corso di Computer animation e Visual Fx Federica Rossi, Giorgio Avano, Giulia Brighenti, Stefano Villari (autori di “Pesce di legno”) e Giulia Brighenti per “Metro Joy Stealer”.
Le classi vincitrici del contest si sono aggiudicate la registrazione professionale e la realizzazione del video con proiezione del progetto presso l’Auditorium Parco della Musica di Roma “Ennio Morricone” durante il concerto di composizione e musica applicata “INK”, oltre a borse di studio per frequentare corsi brevi e masterclass presso il Saint Louis.
Il contest/PCTO
Il contest DOve FAre SOLo LA MIa muSIca è una sfida all’insegna della creatività che premia il talento artistico, fornendo al tempo stesso le competenze necessarie per sviluppare il proprio progetto musicale. Al tempo stesso, è un percorso di PCTO: partendo dall’idea musicale, si impara a tradurre e trascrivere, eseguire e registrare, ed infine presentare al pubblico, un progetto di musica applicata alle immagini e/o un brano originale.
Prevede infatti due percorsi:
- Musica applicata per giovanissimi musicisti che vogliono cimentarsi e riscoprirsi come compositori della musica applicata alle immagini;
- Songwriting per giovanissimi musicisti che vogliono coltivare la propria personalissima passione per la scrittura di brani originali.
In particolare:
- Concorso in musica applicata si rivolge a interi gruppi classe;
- Concorso in songwriting si rivolge ai parolieri e compositori delle classi IV e V che possono realizzare insieme un brano.
